JAK PROBÍHAJÍ LEKCE ANGLIČTINY PRO DĚTI 4-8 LET? 👦🏼🤗

Než děti poprvé přijdou na naše lekce angličtiny, rodiče se mě často ptají:

„Jak to u vás vlastně probíhá?“

Ráda bych vám proto přiblížila, jak naše výuka funguje, proč děti angličtina baví a zároveň proč mají lekce jasný systém a návaznost. Naším hlavním cílem je učit děti angličtinu tak, aby ji vnímaly přirozeně, měly z ní radost a nebály se ji používat. Zároveň je pro mě velmi důležité, aby se děti skutečně rozvíjely, postupně se posouvaly dál a jejich znalosti angličtiny měly pevný základ.

✅ Jak naše lekce fungují?

Lekce jsou koncipovány tak, aby učivo na sebe přirozeně navazovalo a postupně se prohlubovalo. Děti se neučí izolovaná slovíčka bez souvislostí, ale jednotlivá témata mezi sebou propojujeme tak, aby jim výuka dávala smysl. Výuka probíhá hravou, interaktivní a velmi aktivní formou.

Střídáme:

🔸️ pohybové aktivity

🔸️ dramatické činnosti

🔸️ hry

🔸️ tvořivé úkoly

🔸️ práci s interaktivními pomůckami

🔸️ poslechové aktivity

🔸️ písničky a rytmizaci

Děti se učí všemi smysly, aktivně se zapojují a díky tomu si angličtinu osvojují přirozeněji a efektivněji. Velký důraz klademe na správnou výslovnost, poslech přirozené porozumění jazyku. Lekce probíhají téměř celé v angličtině. Děti si tak postupně zvykají jazyk vnímat přirozenou cestou, bez neustálého překládání do češtiny. Každá lekce je jiná, originální a dynamická. Snažíme se činnosti pravidelně střídat tak, aby děti udržely pozornost, měly radost z pohybu a výuka je opravdu bavila.

✅ Rozdělení skupin a proč je pro nás důležité. Děti rozdělujeme do skupin podle jejich dosavadních zkušeností s angličtinou. Toto rozdělení je pro nás velmi důležité, protože chceme, aby:

✔️ učivo na sebe navazovalo

✔️ děti postupovaly systematicky

✔️ výuka odpovídala jejich věku i úrovni

✔️ děti nezažívaly zbytečný stres

✔️ se pokročilejší děti dál rozvíjely

✔️ a začátečníci měli dostatek času získat pevné základy

Ideální cesta je postupně projít úrovněmi:

A0 → A1 → A2 → A3

Díky tomu se děti postupně seznamují se všemi důležitými tématy, budují si jistotu a jejich znalosti se přirozeně rozvíjejí rok po roce. Samozřejmě i děti, které začínají jinde nebo přijdou nově, se postupně s výukou sžijí a vše potřebné doženou.

✅ Jak rozdělujeme naše malé angličtináře do skupin?

1️⃣ A0 – NOVÁČCI

Děti, které s angličtinou teprve začínají a nemají žádné předchozí zkušenosti.

V této skupině se děti seznamují s úplnými základy:

🔸️ první slovíčka

🔸️ jednoduché pokyny

🔸️ základní porozumění

🔸️ reakce na angličtinu formou hry a pohybu. Cílem je především odbourat strach a ostych, vytvořit pozitivní vztah k angličtině a naučit děti vnímat jazyk přirozeně.

2️⃣ A1 – MÍRNĚ POKROČILÍ

Děti, které mají za sebou přibližně 1 rok studia angličtiny. Děti už rozumí základním pokynům, znají první tematické okruhy a dokážou aktivně reagovat během lekcí. Výuku dále rozvíjíme a postupně přidáváme složitější témata i komunikaci.

3️⃣ A2 – STŘEDNĚ POKROČILÍ

Děti přibližně po 2 letech studia angličtiny.

Děti mají širší slovní zásobu, větší jistotu v reakcích a lépe rozumí mluvené angličtině. Lekce jsou dynamičtější, propojujeme více tematických celků a děti pracují s jazykem aktivněji.

4️⃣ A3 – POKROČILÍ

Děti přibližně po 3 letech studia angličtiny.

Tato skupina navazuje na předchozí úrovně a dále rozvíjí:

🔸️ porozumění

🔸️ komunikaci

🔸️ pohotovost v reakcích

🔸️ schopnost pracovat s náročnějšími tématy. Děti už mají vybudovaný pevný základ a v angličtině se pohybují mnohem přirozeněji a sebevědoměji.

✅ Role asistentů – proč jsou pro naše lekce klíčoví. Již několik let se mi velmi osvědčilo mít na lekcích 1–2 asistenty a jejich přítomnost je pro fungování hodin naprosto zásadní.

Asistenti:

🔸️ pomáhají nejmenším dětem

🔸️ podporují děti, které jsou introvertnější nebo se hůře zapojují

🔸️ pomáhají udržet plynulý průběh lekce

🔸️ připravují pomůcky a sledují aktivity

🔸️ vytvářejí pro děti pocit bezpečí a podpory. Díky tomu se mohu více věnovat samotné výuce, individuálnímu přístupu a potřebám jednotlivých dětí. Přítomnost asistentů zároveň umožňuje vést lekce velmi aktivně, energicky a efektivně. Během jedné hodiny zvládneme velké množství různorodých aktivit a děti se učí opravdu všestranně.

✅ Kde se učíme?

Lekce probíhají v tělocvičně Formica Gym, Chlumova 1a v Jihlavě. Velký prostor nám umožňuje vést výuku jinak než v klasické učebně.

Děti mají možnost:

✔️ pohybu

✔️ her

✔️ dramatických aktivit

✔️ týmových činností

✔️ aktivního zapojení během celé lekce

Právě propojení pohybu, emocí, hry a přirozené komunikace pomáhá dětem jazyk mnohem lépe vstřebávat.

✅ Co děti potřebují?

U nás nepotřebujete klasické učebnice ani pracovní sešity.

Stačí pouze:

👟 obuv do tělocvičny

👕 pohodlné / sportovní oblečení

🥤 lahev s pitím

📒 malý nelinkovaný sešit

A o vše ostatní už se postaráme my! 😊

Těšíme se na všechny malé angličtináře ❤️